Câu hỏi 39
Mô hình DDT trong chuỗi thức ăn
Cần có: ít nhất 25 người (30 người thì tốt hơn); ít nhất 200 thẻ nhỏ màu xanh, vàng và đỏ; đồng hồ bấm giây; cốc hoặc túi nhỏ cho mỗi người; một phiếu ghi “đại bàng”, khoảng tám phiếu ghi “chim nhỏ”, khoảng 21 phiếu ghi “côn trùng”; túi lớn đựng các phiếu; vật đánh dấu khu vực ngoài trời (chẳng hạn cọc tiêu, đồ mượn từ bộ phận thể thao hoặc phần sân đã kẻ vạch); bảng kẹp và giấy để giáo viên hoặc người đóng vai đại bàng ghi kết quả.
Cách làm
1. Đánh dấu khu vực đủ rộng để chạy, chẳng hạn 25 m × 25 m; không cần đúng kích thước này.
2. Rải ngẫu nhiên các thẻ màu trong khu vực.
3. Bỏ phiếu vai vào túi lớn; mỗi người bốc một phiếu.
4. Mỗi người lấy một túi nhỏ rồi đứng ở mép khu vực.
5. Người bấm giờ (có thể là giáo viên) hô “Bắt đầu!”. “Côn trùng” kiếm ăn bằng cách nhặt từng thẻ cho vào túi; mỗi lần chỉ nhặt một thẻ.
6. Sau 15 hoặc 20 giây, người bấm giờ hô “Dừng!”. Mỗi “côn trùng” đếm thẻ theo từng màu; người ghi chép ghi kết quả riêng của từng người.
7. Bấm giờ lại; “chim nhỏ” ăn “côn trùng” bằng cách chạm vai. “Côn trùng” bị bắt chuyển toàn bộ thẻ sang túi chim; mỗi lần chim chỉ ăn một côn trùng.
8. Sau 15 hoặc 20 giây thì dừng. Tất cả “côn trùng” ra khỏi khu vực. Mỗi chim đếm thẻ theo màu và người ghi chép ghi lại.
9. Lặp lại bước 6 và 7, nhưng lần này “đại bàng” ăn “chim nhỏ”.
10. Trở lại lớp; người ghi chép viết toàn bộ kết quả lên bảng.
Lưu ý an toàn bổ sung: Có giáo viên giám sát, chọn khu vực không có vật cản. Chạm vai nhẹ, không xô đẩy. Chỉ dùng thẻ, tuyệt đối không dùng thuốc diệt côn trùng thật.
Hoạt động này mô hình hóa DDT trong chuỗi thức ăn. Em có nghĩ đây là mô hình tốt của hệ sinh thái thật không? Giải thích.
Cần có: ít nhất 25 người (30 người thì tốt hơn); ít nhất 200 thẻ nhỏ màu xanh, vàng và đỏ; đồng hồ bấm giây; cốc hoặc túi nhỏ cho mỗi người; một phiếu ghi “đại bàng”, khoảng tám phiếu ghi “chim nhỏ”, khoảng 21 phiếu ghi “côn trùng”; túi lớn đựng các phiếu; vật đánh dấu khu vực ngoài trời (chẳng hạn cọc tiêu, đồ mượn từ bộ phận thể thao hoặc phần sân đã kẻ vạch); bảng kẹp và giấy để giáo viên hoặc người đóng vai đại bàng ghi kết quả.
Cách làm
1. Đánh dấu khu vực đủ rộng để chạy, chẳng hạn 25 m × 25 m; không cần đúng kích thước này.
2. Rải ngẫu nhiên các thẻ màu trong khu vực.
3. Bỏ phiếu vai vào túi lớn; mỗi người bốc một phiếu.
4. Mỗi người lấy một túi nhỏ rồi đứng ở mép khu vực.
5. Người bấm giờ (có thể là giáo viên) hô “Bắt đầu!”. “Côn trùng” kiếm ăn bằng cách nhặt từng thẻ cho vào túi; mỗi lần chỉ nhặt một thẻ.
6. Sau 15 hoặc 20 giây, người bấm giờ hô “Dừng!”. Mỗi “côn trùng” đếm thẻ theo từng màu; người ghi chép ghi kết quả riêng của từng người.
7. Bấm giờ lại; “chim nhỏ” ăn “côn trùng” bằng cách chạm vai. “Côn trùng” bị bắt chuyển toàn bộ thẻ sang túi chim; mỗi lần chim chỉ ăn một côn trùng.
8. Sau 15 hoặc 20 giây thì dừng. Tất cả “côn trùng” ra khỏi khu vực. Mỗi chim đếm thẻ theo màu và người ghi chép ghi lại.
9. Lặp lại bước 6 và 7, nhưng lần này “đại bàng” ăn “chim nhỏ”.
10. Trở lại lớp; người ghi chép viết toàn bộ kết quả lên bảng.
Lưu ý an toàn bổ sung: Có giáo viên giám sát, chọn khu vực không có vật cản. Chạm vai nhẹ, không xô đẩy. Chỉ dùng thẻ, tuyệt đối không dùng thuốc diệt côn trùng thật.
Hoạt động này mô hình hóa DDT trong chuỗi thức ăn. Em có nghĩ đây là mô hình tốt của hệ sinh thái thật không? Giải thích.
