Câu hỏi 66
Dự án cho thấy cách các nhà khoa học hợp tác và chia sẻ ý tưởng. Chỉ dùng thông tin đã có để suy luận. Khi trao đổi, em sẽ nhìn thông tin theo nhiều cách, đưa ra giả thuyết và đề xuất nghiên cứu thêm.
Bối cảnh
Giáo sư Sneeze đang nghiên cứu thuốc phòng ho và cảm lạnh. Nếu thành công, thuốc sẽ giúp nhiều người tránh bị ốm, nghỉ làm hoặc nghỉ học. Ông cũng sẽ nổi tiếng và mang lại nhiều tiền cho trường đại học.
Một số người biết tin và muốn đánh cắp công thức để bán cho công ty sản xuất thuốc rồi làm giàu.
Khi đang làm việc, giáo sư Sneeze nhận được mẩu giấy hẹn gặp giáo sư Clean tại phòng thí nghiệm của bà lúc 11 giờ sáng để xem một thí nghiệm thú vị. Ông đến đó ngay trước 11 giờ. Giáo sư Clean vui khi gặp ông nhưng không biết vì sao ông đến. Bà không gửi mẩu giấy.
Kính gửi giáo sư Sneeze,
Hôm nay tôi có một thí nghiệm sắp hoàn tất. Tôi nghĩ ông sẽ rất quan tâm đến kết quả vì chúng có thể giúp cải tiến cách sản xuất thuốc mới của ông. Xin đến phòng thí nghiệm của tôi lúc 11 giờ sáng, khi thí nghiệm kết thúc, để cùng thảo luận kết quả.
Thân mến,
Giáo sư Clean
Khi giáo sư Sneeze trở lại phòng thí nghiệm, thiết bị đã bị phá hỏng và công thức thuốc đã bị lấy cắp.
Nhiệm vụ
Nhóm em giúp giáo sư tìm người viết mẩu giấy. Mực trên giấy đã được hòa tan trong nước và đưa cho nhóm dưới dạng dung dịch. Chọn dụng cụ cần dùng và tạo sắc kí đồ để thấy các thành phần khác nhau trong mực.
Giáo sư đã mượn bút của bốn người bị nghi ngờ nhiều nhất: tiến sĩ Price – bút A; tiến sĩ May – bút B; tiến sĩ Burns – bút C; giáo sư Green – bút D.
Thử mực của cả bốn bút để xác định bút nào được dùng viết mẩu giấy.
Thảo luận trong nhóm.
Cần chú ý điều gì khi làm thí nghiệm?
Bối cảnh
Giáo sư Sneeze đang nghiên cứu thuốc phòng ho và cảm lạnh. Nếu thành công, thuốc sẽ giúp nhiều người tránh bị ốm, nghỉ làm hoặc nghỉ học. Ông cũng sẽ nổi tiếng và mang lại nhiều tiền cho trường đại học.
Một số người biết tin và muốn đánh cắp công thức để bán cho công ty sản xuất thuốc rồi làm giàu.
Khi đang làm việc, giáo sư Sneeze nhận được mẩu giấy hẹn gặp giáo sư Clean tại phòng thí nghiệm của bà lúc 11 giờ sáng để xem một thí nghiệm thú vị. Ông đến đó ngay trước 11 giờ. Giáo sư Clean vui khi gặp ông nhưng không biết vì sao ông đến. Bà không gửi mẩu giấy.
Kính gửi giáo sư Sneeze,
Hôm nay tôi có một thí nghiệm sắp hoàn tất. Tôi nghĩ ông sẽ rất quan tâm đến kết quả vì chúng có thể giúp cải tiến cách sản xuất thuốc mới của ông. Xin đến phòng thí nghiệm của tôi lúc 11 giờ sáng, khi thí nghiệm kết thúc, để cùng thảo luận kết quả.
Thân mến,
Giáo sư Clean
Khi giáo sư Sneeze trở lại phòng thí nghiệm, thiết bị đã bị phá hỏng và công thức thuốc đã bị lấy cắp.
Nhiệm vụ
Nhóm em giúp giáo sư tìm người viết mẩu giấy. Mực trên giấy đã được hòa tan trong nước và đưa cho nhóm dưới dạng dung dịch. Chọn dụng cụ cần dùng và tạo sắc kí đồ để thấy các thành phần khác nhau trong mực.
Giáo sư đã mượn bút của bốn người bị nghi ngờ nhiều nhất: tiến sĩ Price – bút A; tiến sĩ May – bút B; tiến sĩ Burns – bút C; giáo sư Green – bút D.
Thử mực của cả bốn bút để xác định bút nào được dùng viết mẩu giấy.
Thảo luận trong nhóm.
Cần chú ý điều gì khi làm thí nghiệm?
