Cambridge Secondary (7-9). Stage 7. MCE Science. Workbook - Unit 4: Phân loại sinh vật

Hoàn thành câu mô tả quá trình sinh trưởng ở sinh vật.

Sinh trưởng ở sinh vật là sự ______ kích thước và ______ tế bào.

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Chiều cao ban đầu của cây đậu khi Aziz bắt đầu ghi chép là bao nhiêu?

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Giữa hai tuần nào cây tăng chiều cao nhiều nhất?

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Trong khoảng thời gian cây tăng chiều cao nhiều nhất, cây đã tăng bao nhiêu?

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Giữa hai tuần nào cây tăng chiều cao ít nhất?

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Trong năm tuần điều tra, chiều cao của cây tăng bao nhiêu?

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Trung bình mỗi tuần cây tăng chiều cao bao nhiêu?

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Giữa hai tuần nào cây có số lá mới tăng nhiều nhất?

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Ta dùng biểu đồ phân tán để tìm mối quan hệ giữa hai biến. Dùng dữ liệu đã cho để vẽ biểu đồ phân tán thể hiện mối quan hệ giữa chiều cao và số lá của cây.

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Phân tích biểu đồ phân tán. Em thấy mối quan hệ nào giữa chiều cao của cây và số lá?

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Có điểm dữ liệu nào không phù hợp với xu hướng không? Hãy nêu một lí do có thể giải thích.

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Đề xuất một đại lượng khác có thể đo để ghi nhận sự sinh trưởng của cây.

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Dữ liệu thu được có những hạn chế nào?

Aziz đo sự sinh trưởng của một cây đậu con mỗi tuần một lần trong năm tuần. Mỗi lần, bạn ấy vẽ lại cây. Dưới đây là kết quả.

| Tuần | Chiều cao (cm) | Số lá |
|---|---|---|
| 0 | 1.1 | 2 |
| 1 | 2.0 | 4 |
| 2 | 10.6 | 4 |
| 3 | 21.2 | 9 |
| 4 | 30.4 | 12 |
| 5 | 36.1 | 14 |


Nếu muốn dùng dữ liệu để dự đoán sự sinh trưởng của các cây đậu khác, em có thể cải thiện cuộc điều tra bằng cách nào?

Làm việc theo nhóm. Đeo kính bảo hộ và găng tay; xử lí nấm men cẩn thận, tránh tiếp xúc với mắt, da và quần áo. Trộn 5 g nấm men khô hoạt tính với 30 cm³ nước ấm (35–40 °C). Ghi nhãn hai chai nhựa trong là hỗn hợp 1 và hỗn hợp 2. Hỗn hợp 1: 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Hỗn hợp 2: 10 g đường + 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Đậy nắp và lắc đều từng chai, sau đó tháo nắp và gắn bóng bay vào miệng chai (kéo giãn miệng bóng nếu cần). Bắt đầu bấm giờ. Nấm men là sinh vật đơn bào, thải khí carbon dioxide khi hô hấp. Hô hấp giải phóng năng lượng, không phải sự thông khí khi hít thở.



Bắt đầu bấm đồng hồ. Em quan sát thấy gì sau 10 phút?

Làm việc theo nhóm. Đeo kính bảo hộ và găng tay; xử lí nấm men cẩn thận, tránh tiếp xúc với mắt, da và quần áo. Trộn 5 g nấm men khô hoạt tính với 30 cm³ nước ấm (35–40 °C). Ghi nhãn hai chai nhựa trong là hỗn hợp 1 và hỗn hợp 2. Hỗn hợp 1: 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Hỗn hợp 2: 10 g đường + 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Đậy nắp và lắc đều từng chai, sau đó tháo nắp và gắn bóng bay vào miệng chai (kéo giãn miệng bóng nếu cần). Bắt đầu bấm giờ. Nấm men là sinh vật đơn bào, thải khí carbon dioxide khi hô hấp. Hô hấp giải phóng năng lượng, không phải sự thông khí khi hít thở.



Quan sát các dung dịch mỗi 5 phút trong 20 phút tiếp theo. Chú ý xem bóng có phồng thêm không. Ghi quan sát từ bước 7 vào bảng dưới đây.

| Thời gian (phút) | Độ phồng bóng: Hỗn hợp 1 | Độ phồng bóng: Hỗn hợp 2 |
|---|---|---|
|10| | |
|15| | |
|20| | |
|25| | |
|30| | |

Làm việc theo nhóm. Đeo kính bảo hộ và găng tay; xử lí nấm men cẩn thận, tránh tiếp xúc với mắt, da và quần áo. Trộn 5 g nấm men khô hoạt tính với 30 cm³ nước ấm (35–40 °C). Ghi nhãn hai chai nhựa trong là hỗn hợp 1 và hỗn hợp 2. Hỗn hợp 1: 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Hỗn hợp 2: 10 g đường + 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Đậy nắp và lắc đều từng chai, sau đó tháo nắp và gắn bóng bay vào miệng chai (kéo giãn miệng bóng nếu cần). Bắt đầu bấm giờ. Nấm men là sinh vật đơn bào, thải khí carbon dioxide khi hô hấp. Hô hấp giải phóng năng lượng, không phải sự thông khí khi hít thở.



Dung dịch đường có vai trò gì?

Làm việc theo nhóm. Đeo kính bảo hộ và găng tay; xử lí nấm men cẩn thận, tránh tiếp xúc với mắt, da và quần áo. Trộn 5 g nấm men khô hoạt tính với 30 cm³ nước ấm (35–40 °C). Ghi nhãn hai chai nhựa trong là hỗn hợp 1 và hỗn hợp 2. Hỗn hợp 1: 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Hỗn hợp 2: 10 g đường + 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Đậy nắp và lắc đều từng chai, sau đó tháo nắp và gắn bóng bay vào miệng chai (kéo giãn miệng bóng nếu cần). Bắt đầu bấm giờ. Nấm men là sinh vật đơn bào, thải khí carbon dioxide khi hô hấp. Hô hấp giải phóng năng lượng, không phải sự thông khí khi hít thở.



Bóng nào đã phồng lên?

Làm việc theo nhóm. Đeo kính bảo hộ và găng tay; xử lí nấm men cẩn thận, tránh tiếp xúc với mắt, da và quần áo. Trộn 5 g nấm men khô hoạt tính với 30 cm³ nước ấm (35–40 °C). Ghi nhãn hai chai nhựa trong là hỗn hợp 1 và hỗn hợp 2. Hỗn hợp 1: 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Hỗn hợp 2: 10 g đường + 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Đậy nắp và lắc đều từng chai, sau đó tháo nắp và gắn bóng bay vào miệng chai (kéo giãn miệng bóng nếu cần). Bắt đầu bấm giờ. Nấm men là sinh vật đơn bào, thải khí carbon dioxide khi hô hấp. Hô hấp giải phóng năng lượng, không phải sự thông khí khi hít thở.



Vì sao bóng đó phồng lên?

Làm việc theo nhóm. Đeo kính bảo hộ và găng tay; xử lí nấm men cẩn thận, tránh tiếp xúc với mắt, da và quần áo. Trộn 5 g nấm men khô hoạt tính với 30 cm³ nước ấm (35–40 °C). Ghi nhãn hai chai nhựa trong là hỗn hợp 1 và hỗn hợp 2. Hỗn hợp 1: 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Hỗn hợp 2: 10 g đường + 100 cm³ nước + 15 cm³ hỗn hợp nấm men. Đậy nắp và lắc đều từng chai, sau đó tháo nắp và gắn bóng bay vào miệng chai (kéo giãn miệng bóng nếu cần). Bắt đầu bấm giờ. Nấm men là sinh vật đơn bào, thải khí carbon dioxide khi hô hấp. Hô hấp giải phóng năng lượng, không phải sự thông khí khi hít thở.



Em quan sát được kết quả gì ở hỗn hợp 1? Em có dự đoán kết quả này không? Giải thích vì sao có hoặc không.