Sofia và Marcus mỗi bạn đong 10 cm³ hydrochloric acid loãng vào ống nghiệm và đo nhiệt độ. Mỗi bạn thêm một đoạn dây magie giống nhau vào axit. Khi phản ứng dừng, hai bạn đo lại nhiệt độ.
| Bạn | Nhiệt độ đầu / °C | Nhiệt độ cuối / °C |
|---|---:|---:|
| Sofia | 18 | 42 |
| Marcus | 21 | 45 |
Magie phản ứng với hydrochloric acid tạo ra những sản phẩm nào?
Sofia và Marcus mỗi bạn đong 10 cm³ hydrochloric acid loãng vào ống nghiệm và đo nhiệt độ. Mỗi bạn thêm một đoạn dây magie giống nhau vào axit. Khi phản ứng dừng, hai bạn đo lại nhiệt độ.
| Bạn | Nhiệt độ đầu / °C | Nhiệt độ cuối / °C |
|---|---:|---:|
| Sofia | 18 | 42 |
| Marcus | 21 | 45 |
Sofia và Marcus biết phản ứng đã kết thúc bằng cách nào?
Sofia và Marcus mỗi bạn đong 10 cm³ hydrochloric acid loãng vào ống nghiệm và đo nhiệt độ. Mỗi bạn thêm một đoạn dây magie giống nhau vào axit. Khi phản ứng dừng, hai bạn đo lại nhiệt độ.
| Bạn | Nhiệt độ đầu / °C | Nhiệt độ cuối / °C |
|---|---:|---:|
| Sofia | 18 | 42 |
| Marcus | 21 | 45 |
Marcus cho rằng phản ứng của mình chuyển nhiều hóa năng thành nhiệt năng hơn vì nhiệt độ cuối cao hơn. Sofia cho rằng hai phản ứng chuyển cùng một lượng hóa năng thành nhiệt năng. Ý kiến của ai đúng? Giải thích.
Sofia và Marcus mỗi bạn đong 10 cm³ hydrochloric acid loãng vào ống nghiệm và đo nhiệt độ. Mỗi bạn thêm một đoạn dây magie giống nhau vào axit. Khi phản ứng dừng, hai bạn đo lại nhiệt độ.
| Bạn | Nhiệt độ đầu / °C | Nhiệt độ cuối / °C |
|---|---:|---:|
| Sofia | 18 | 42 |
| Marcus | 21 | 45 |
Giải thích vì sao nên đeo kính bảo hộ khi làm thí nghiệm này.
Sofia và Marcus mỗi bạn đong 10 cm³ hydrochloric acid loãng vào ống nghiệm và đo nhiệt độ. Mỗi bạn thêm một đoạn dây magie giống nhau vào axit. Khi phản ứng dừng, hai bạn đo lại nhiệt độ.
| Bạn | Nhiệt độ đầu / °C | Nhiệt độ cuối / °C |
|---|---:|---:|
| Sofia | 18 | 42 |
| Marcus | 21 | 45 |
Sofia và Marcus muốn tạo ra độ thay đổi nhiệt độ lớn hơn. Hai bạn đề xuất thêm nhiều magie hơn, dùng kim loại khác và dùng axit khác.
Viết mỗi ý thành một câu hỏi khoa học có thể kiểm tra.
Lập kế hoạch và khảo sát phản ứng giữa axit và magie
Cách làm
1. Chọn một câu hỏi ở câu 8 (hoặc tự viết câu hỏi) và lập kế hoạch khảo sát.
- Trước khi viết, thử phản ứng giữa magie và axit. Trong bước thử ban đầu này, tập đo độ thay đổi nhiệt độ.
- Liệt kê dụng cụ cần dùng.
- Tìm xem phải thay đổi yếu tố đang khảo sát bao nhiêu (ví dụ chiều dài dây magie) để độ thay đổi nhiệt độ đủ lớn để đo được.
- Khi hóa năng chuyển thành nhiệt năng, nhiệt tỏa ra môi trường.
- Em đã đo độ thay đổi nhiệt độ chính xác chưa?
- Làm gì để giảm mất nhiệt?
- Chọn cách ghi và trình bày kết quả.
- Đánh giá rủi ro.
2. Nhờ giáo viên kiểm tra kế hoạch.
3. Làm theo kế hoạch. Nếu cần thay đổi khi đang làm, ghi rõ thay đổi và giải thích lý do.
