Unit 2: Âm thanh

- Em hãy kể cho bạn nghe một thứ em biết là phát ra âm thanh.
- Em hãy lắng nghe. Rồi chỉ vào một thứ đang phát ra âm thanh.

Em hãy đếm các nguồn âm (sound sources) trong tranh này.

Em hãy nói tên các nguồn âm dùng điện (electricity).

Em đi quanh trường hoặc lớp học. Em sẽ tìm thấy những nguồn âm (sound sources) nào?

Trước khi đi, em hãy lập một danh sách (list) như thế này.

Em dự đoán (predict) là em sẽ tìm thấy ...

- một cái đồng hồ

Sau khi đi xong, em đã tìm thấy gì?

Em hãy lập danh sách như thế này:

Trên đường đi, chúng em đã tìm thấy ...

- một cái điện thoại

Em có tìm thấy những thứ em đã dự đoán không?

Nguồn âm nào dùng điện (electricity)?

Chúng ta thử trả lời câu hỏi này: 'Bạn của em có chỉ đúng chỗ phát ra âm thanh em tạo ra không?'

Các bạn nhỏ đang tìm hiểu xem Zara có chỉ đúng chỗ phát ra âm thanh không.

Em hãy nói chuyện với các bạn về cách làm.

Em hãy chọn những nguồn âm (sound sources) sẽ dùng.

Em hãy dự đoán (predict) bạn sẽ chỉ đúng những thứ nào.

Em hãy ghi dự đoán và kết quả (results) vào bảng như thế này.

| Bạn của em có chỉ đúng về phía các âm thanh này không? | | |
|:-|:-|:-|
| **nguồn âm** | **dự đoán** | **kết quả** |
| đồng hồ | có | có |
| | | |
| | | |
| | | |

Em hãy làm thử nghiệm này cùng các bạn.

Âm thanh nào dễ tìm?

- Em hãy nói chuyện với bạn bằng giọng nhỏ (quiet).
- Bây giờ em hãy nói chuyện với bạn bằng giọng to (loud).

Các bạn nhỏ đang chơi nhạc cụ (instruments).

Làm sao để các bạn chơi to hơn?

Làm sao để các bạn chơi nhỏ hơn?

Em hãy nhìn tranh. Marcus đang dùng giác quan (sense) nghe của mình.

Marcus nghe được âm to (loud) và âm nhỏ (quiet).

Đó là những âm thanh nào?

Em có thể xếp các âm to vào một nhóm.

Em có thể xếp các âm nhỏ vào một nhóm.

Em hãy ghi lại (record) âm to và âm nhỏ trong tranh như thế này.

Ghi lại nghĩa là em vẽ hoặc viết.

Âm to: cái loa, máy bay, cái đài

Âm nhỏ: vòi nước

Sau đó em ghi lại vài âm thanh em nghe được xung quanh em.

Ume đang che tai.

Em hãy lắng nghe (listen) một âm thanh.

Bây giờ em lấy tay che tai.

Lần này em nghe thấy gì?

Em hãy nghe một âm thanh khác.

Bây giờ em đặt tay cạnh tai.

Em nghe có khác đi không?

Đôi bàn tay làm âm thanh nhỏ hơn và to hơn bằng cách nào?

Arun làm đôi tai to bằng bìa cứng. Arun muốn xem tai to có giúp nghe âm rất nhỏ không.

Em hãy làm đôi tai to và thử cùng các bạn.

Em hãy chọn những âm nhỏ sẽ nghe.

Em hãy dự đoán (predict) những âm nhỏ này có to hơn khi em dùng đôi tai to không.

Em hãy ghi kết quả vào bảng như thế này.

| Nguồn âm | Dự đoán | Giống nhau | To hơn |
|:-|:-|:-:|:-:|
| đồng hồ | sẽ to hơn | | ✓ |
| | | | |
| | | | |

Em hãy ghi kết quả.

Dự đoán của em có đúng không?

Vì sao tai bìa to làm âm thanh nghe to hơn?

Em hãy vẽ hai thứ phát ra âm nhỏ.

Bây giờ em vẽ hai thứ phát ra âm to.

Em cần chăm sóc đôi tai thật tốt.

Em hãy nhớ:

- không nghe âm thanh rất to
- không nhét đồ vào tai
- giữ tai sạch sẽ.

Em làm cùng một bạn. Em hãy làm một tấm áp phích (poster) nói cho các bạn biết cách chăm sóc tai.