Skip to content / Đến nội dung
SachHeCam.com

Cambridge Secondary (7-9). Stage 9. MCE Science. Workbook - Unit 14: Thiên văn học

Câu hỏi 1

Đoạn văn cần đánh giá:

Ngày 30 tháng 6 năm 1908, một người nông dân ở miền trung Siberia nhìn thấy một đám cháy rừng dữ dội. Ông nghe thấy những tiếng động giống tiếng đại bác. Vụ nổ quật đổ khoảng 80 triệu cây trên diện tích 2150 km². Sự việc này được gọi là sự kiện Tunguska.

Các nhà khoa học tranh luận nhiều năm về nguyên nhân có thể gây ra sự kiện này. Năm 2013, các mảnh vật chất tại địa điểm Tunguska được tìm thấy và phân tích. Các nhà khoa học cho rằng sự kiện do một sao chổi gây ra. Sao chổi được tạo thành từ đá và băng. Mặc dù sao chổi nhỏ hơn tiểu hành tinh, nó có thể va vào Trái Đất với tốc độ cao, vì vậy gây thiệt hại lớn hơn nhiều so với một tiểu hành tinh lớn hơn.

Sao chổi liên quan đến sự kiện Tunguska bị giữ lại trong hệ Trái Đất–Mặt Trăng và ở trên quỹ đạo quanh Trái Đất trong một thời gian dài. Nó dần vỡ thành nhiều mảnh và gây ra những buổi hoàng hôn khác thường ở Bắc Âu từ ngày 25 tháng 6 đến ngày 1 tháng 7 năm 1908.

Tìm hiểu và liệt kê các nguồn thông tin sơ cấp và thứ cấp về sự kiện Tunguska.

| Nguồn thông tin sơ cấp | Nguồn thông tin thứ cấp |
|---|---|
| | |

Câu hỏi 2

Tunguska là vụ nổ gây thiệt hại ở Siberia ngày 30 tháng 6 năm 1908; có nhân chứng kể về lửa và tiếng động giống đại bác.

Giải thích vì sao các nguồn sơ cấp không thể giúp các nhà khoa học tìm ra nguyên nhân của sự kiện Tunguska.

Câu hỏi 3

Chủ đề nghiên cứu: sự kiện Tunguska ngày 30 tháng 6 năm 1908 ở Siberia.

Xem xét ba nguồn thứ cấp em đã tham khảo. Chúng có thiên lệch không? Nếu có, thiên lệch theo cách nào?

Câu hỏi 4

Chủ đề nghiên cứu: sự kiện Tunguska ngày 30 tháng 6 năm 1908 ở Siberia.

Ban đầu các nhà khoa học cho rằng điều gì gây ra sự kiện Tunguska? Họ đi đến kết luận đó như thế nào?

Câu hỏi 5

Đoạn văn cần đánh giá:

Ngày 30 tháng 6 năm 1908, một người nông dân ở miền trung Siberia nhìn thấy một đám cháy rừng dữ dội. Ông nghe thấy những tiếng động giống tiếng đại bác. Vụ nổ quật đổ khoảng 80 triệu cây trên diện tích 2150 km². Sự việc này được gọi là sự kiện Tunguska.

Các nhà khoa học tranh luận nhiều năm về nguyên nhân có thể gây ra sự kiện này. Năm 2013, các mảnh vật chất tại địa điểm Tunguska được tìm thấy và phân tích. Các nhà khoa học cho rằng sự kiện do một sao chổi gây ra. Sao chổi được tạo thành từ đá và băng. Mặc dù sao chổi nhỏ hơn tiểu hành tinh, nó có thể va vào Trái Đất với tốc độ cao, vì vậy gây thiệt hại lớn hơn nhiều so với một tiểu hành tinh lớn hơn.

Sao chổi liên quan đến sự kiện Tunguska bị giữ lại trong hệ Trái Đất–Mặt Trăng và ở trên quỹ đạo quanh Trái Đất trong một thời gian dài. Nó dần vỡ thành nhiều mảnh và gây ra những buổi hoàng hôn khác thường ở Bắc Âu từ ngày 25 tháng 6 đến ngày 1 tháng 7 năm 1908.

Hiện nay các nhà khoa học nghĩ gì về nguyên nhân sự kiện Tunguska? Điều gì ủng hộ nhận định của họ?

Câu hỏi 6

Các nhà khoa học đề xuất những nguyên nhân khác nhau cho sự kiện Tunguska và nghiên cứu quan sát, mẫu vật cùng mô hình.

Điều này cho chúng ta biết gì về các lí thuyết khoa học?

Câu hỏi 7

Lõi Mặt Trăng nhỏ hơn nhiều so với lõi Trái Đất. Lõi chứa hỗn hợp sắt cùng lượng nhỏ lưu huỳnh và niken. Lớp phủ Mặt Trăng giàu sắt và magiê. Vỏ của nó được bao phủ bởi lớp regolith (vật liệu vụn bề mặt). Regolith là một loại bụi hình thành do tiểu hành tinh, sao chổi và thiên thạch va vào Mặt Trăng trong hàng tỉ năm. Trên bề mặt Mặt Trăng có những đồng bằng lớn gọi là biển Mặt Trăng (maria), được tạo thành bởi hoạt động núi lửa cổ xưa. Ngoài ra còn có các vùng cao và nhiều hố va chạm. Mặt xa của Mặt Trăng, phần không nhìn thấy từ Trái Đất, có nhiều hố va chạm hơn hẳn.

Làm việc theo nhóm. Xem hình ảnh Trái Đất, Theia và Mặt Trăng. Chọn một thiên thể để làm mô hình.

Chọn quả cầu xốp polystyrene hoặc đất nặn làm vật liệu nền của mô hình.

Chọn vật liệu thích hợp để thể hiện sự khác nhau về thành phần và đặc điểm vật lí của
a. Trái Đất trẻ và Theia;
b. Trái Đất trẻ và Theia trong lúc va chạm;
c. Trái Đất và Mặt Trăng sau va chạm.

Liệt kê những vật liệu bổ sung cần dùng.

Dùng hình ảnh để định hướng thiết kế và các đặc điểm bề mặt, giúp mô hình chính xác, chân thực hơn. Cầu xốp polystyrene nhẹ và dễ sử dụng; đất nặn thuận tiện hơn cho tạo hình và thêm chi tiết.

Câu hỏi 8

Em đang làm mô hình Trái Đất trẻ va chạm với Theia, rồi Trái Đất và Mặt Trăng sau va chạm, sử dụng quả cầu xốp polystyrene hoặc đất nặn cùng vật liệu thủ công.

Đánh giá các nguy cơ mất an toàn và viết những biện pháp phòng ngừa cần thiết.

Câu hỏi 9

Em đang làm mô hình Trái Đất trẻ va chạm với Theia, rồi Trái Đất và Mặt Trăng sau va chạm, sử dụng quả cầu xốp polystyrene hoặc đất nặn cùng vật liệu thủ công.

Trình bày mô hình với nhóm khác và xin ý kiến góp ý. Viết các ưu điểm và hạn chế của mô hình vào bảng.

| Ưu điểm | Hạn chế |
|---|---|
| | |

Câu hỏi 10

Em đang làm mô hình Trái Đất trẻ va chạm với Theia, rồi Trái Đất và Mặt Trăng sau va chạm, sử dụng quả cầu xốp polystyrene hoặc đất nặn cùng vật liệu thủ công.

Dựa vào góp ý, em có thể cải tiến mô hình như thế nào?

Câu hỏi 11

Các nhà khoa học từng tin rằng Mặt Trăng hình thành khi lực hấp dẫn của Trái Đất giữ lại một vật thể lớn. Về sau, lí thuyết va chạm được đề xuất, cho rằng Mặt Trăng hình thành từ vật chất vụn sau va chạm giữa Trái Đất và một thiên thể khác.

Điều này cho em biết gì về các mô hình khoa học?

Câu hỏi 12

Sử dụng các nguồn thứ cấp để tìm hiểu năm tinh vân có sao đang hình thành.

| Tên tinh vân | Khoảng cách tới Trái Đất (năm ánh sáng) | Chòm sao chứa tinh vân | Thông tin bổ sung |
|:-|:-|:-|:-|
| Tinh vân Orion | ___ | ___ | ___ |
| Tinh vân Eagle | ___ | ___ | ___ |
| Tinh vân Carina | ___ | ___ | ___ |
| Tinh vân Lagoon | ___ | ___ | ___ |
| Tinh vân Trifid | ___ | ___ | ___ |

Câu hỏi 13

Thử quan sát một tinh vân có thể thấy bằng mắt thường hoặc qua kính thiên văn, chẳng hạn tinh vân Orion. Em đang cố thu thập loại bằng chứng nào?

Câu hỏi 14

Em đã thử quan sát một tinh vân, chẳng hạn Orion, bằng mắt thường hoặc kính thiên văn. So sánh quan sát của em với thông tin từ các nguồn thứ cấp. Nếu không thể so sánh vì em không thực hiện được quan sát, hãy chuyển sang câu tiếp theo.

Câu hỏi 15

Em đang tìm hiểu một tinh vân, chẳng hạn tinh vân Orion. Nếu không thể quan sát trực tiếp (do thời tiết, vị trí hoặc thiếu thiết bị), hãy suy nghĩ xem trải nghiệm trực tiếp có thể khác với việc dùng nguồn thứ cấp như thế nào.

Câu hỏi 16

Trong tình huống sau, quyết định em sẽ dùng trải nghiệm trực tiếp và/hoặc nguồn thứ cấp. Giải thích quyết định.

Em là nhà thiên văn nghiệp dư viết bài blog về tinh vân Carina. Em muốn đưa vào quan sát cá nhân. Tuy nhiên, tinh vân nằm quá xa về phía nam nên không thấy được từ vị trí của em, và em không thể tiếp cận các đài quan sát lớn.

Câu hỏi 17

Trong tình huống sau, quyết định em sẽ dùng trải nghiệm trực tiếp và/hoặc nguồn thứ cấp. Giải thích quyết định.

Em đang lên kế hoạch cho một buổi ngắm sao để các thành viên câu lạc bộ thiên văn tìm hiểu tinh vân Eagle.

Câu hỏi 18

Em còn chưa chắc chắn về những khái niệm nào? Em muốn tìm hiểu thêm điều gì trong chương này? Hãy viết ra.

Câu hỏi 19

Có thể tìm thấy gì trong một tinh vân? Khoanh các đáp án đúng.

khí cacbon đioxit; bụi; khí hiđrô; thiên hà; sao mới; hệ hành tinh.

Câu hỏi 20

Sự hình thành Mặt Trăng: Thuyết va chạm cho rằng điều gì?
0
0
GIỎ HÀNG
Empty CartGIỎ CHƯA CÓ GÌQUAY LẠI SHOP