Cambridge Secondary (7-9). Stage 8. MCE Science. Student Book - Unit 4: Cấu trúc của nguyên tử

Người Hy Lạp cổ đại dùng từ atomos, nghĩa là không thể cắt. Họ có nghĩ về nguyên tử giống như các nhà khoa học ngày nay không?

Hiểu các thành phần rất nhỏ tạo nên vật liệu, như nguyên tử trong chai nhựa, giúp nhà khoa học phát triển cách mới để tái chế và tái sử dụng chúng nhiều lần. Theo em, kiến thức này mang lại lợi ích gì cho mọi người trên Trái Đất?

Em đã từng chơi với các khối lắp ghép bằng nhựa chưa? Chỉ cần một vài loại khối, chúng ta có thể ghép thành các cấu trúc lớn và phức tạp, như nhà, ô tô, thậm chí cả thành phố!

1. Làm việc theo nhóm.
2. Mỗi thành viên cần một bóng bay đã bơm và một lon nước ngọt rỗng.
3. Đặt lon nằm trên bàn nhẵn hoặc sàn cứng, nhẵn, bằng phẳng.
4. Cọ bóng vào tóc. Việc này làm một số electron chuyển từ tóc sang bóng.
5. Đưa bóng đến cách lon khoảng 2,5 cm. Di chuyển bóng qua lại để làm lon chuyển động (Hình 4.4). Xem lon của ai chuyển động nhanh nhất.

Chú ý: Cẩn thận để không làm vỡ bóng. Nếu bóng vỡ, nhặt các mảnh và bỏ đi.

Trong thí nghiệm, cọ bóng đã bơm vào tóc rồi đưa bóng đến cách lon nước ngọt rỗng nằm trên mặt nhẵn, bằng phẳng khoảng 2,5 cm. Một số electron chuyển từ tóc sang bóng. Thảo luận các câu hỏi theo nhóm.

Bóng đã làm lon chuyển động như thế nào?

Chia sẻ câu trả lời với lớp.

Trong thí nghiệm, cọ bóng đã bơm vào tóc rồi đưa bóng đến cách lon nước ngọt rỗng nằm trên mặt nhẵn, bằng phẳng khoảng 2,5 cm. Một số electron chuyển từ tóc sang bóng. Thảo luận các câu hỏi theo nhóm.

Em rút ra kết luận gì về cách các hạt mang điện tương tác?

Chia sẻ câu trả lời với lớp.

Số electron trong một nguyên tử bằng số proton. Khi phát hiện điều này, em có nghĩ nhà khoa học có thể lập Bảng tuần hoàn và dự đoán cấu trúc của các nguyên tố chưa được phát hiện không?

Thảo luận câu trả lời theo cặp.

Quan sát các số hiệu nguyên tử trong Hình 4.7. Em có nhận xét gì về số hiệu nguyên tử của các nguyên tố?

Em nhận thấy electron được bố trí hoặc sắp xếp trong nguyên tử như thế nào?

Electron điền vào các lớp như thế nào?

Em nhận thấy electron được bố trí hoặc sắp xếp trong nguyên tử như thế nào?

Electron điền vào lớp trong hay lớp ngoài trước?

Em nhận thấy electron được bố trí hoặc sắp xếp trong nguyên tử như thế nào?

Mọi lớp có cùng số electron không?

1. Theo nhóm, làm mô hình cấu trúc nguyên tử như Hình 4.8. Có thể dùng tăm và đất nặn ba màu, bông, dây,...
2. Thảo luận những vật liệu sẽ dùng.
3. Chọn một nguyên tố trong Bảng tuần hoàn. Ghi số proton, neutron và electron của nguyên tử đó.
4. Làm hạt nhân với đúng số neutron và proton.
5. Bố trí electron quanh hạt nhân, nhớ đặt chúng vào đúng các lớp.
6. Gắn nhãn kí hiệu hóa học, proton, neutron và electron trên mô hình. Chẳng hạn, viết nhãn lên các mảnh giấy riêng rồi dán lên mô hình.
7. Trình bày mô hình trước lớp.

Đánh giá mô hình của em. Mô hình thể hiện tốt điều gì? Điều gì mô hình chưa thể hiện tốt?

Em có thể thay đổi điều gì? Làm thế nào để cải thiện mô hình?

Nguyên tử là gì?

Kể tên ba loại hạt dưới nguyên tử trong nguyên tử.

Nêu điện tích của từng loại hạt dưới nguyên tử.

Lực giữ nguyên tử ổn định được gọi là gì?

Giải thích vì sao phân tử hydrogen ổn định hơn nguyên tử hydrogen.

Trong hàng trăm năm, con người chưa biết chắc vật chất được cấu tạo từ những gì. Năm 1911, Ernest Rutherford đưa ra mô hình nguyên tử kiểu hành tinh. Ông cho rằng cấu trúc nguyên tử giống cấu trúc Hệ Mặt Trời. Hãy nhớ lại những điều em đã học về mô hình này. Hệ Mặt Trời giống và khác cấu trúc nguyên tử ở những điểm nào?